Témoignage - Témoignages de parents

 

Madame, 

Durant les deux mois consécutifs à deux interventions chirurgicaleS en janvier et octobre 2002 ma fille a bénéficié de l’assistance pédagogique à domicile. Cette aide lui a été d’un très grand secours, elle vient de reprendre l’école sans retard, ni appréhension, elle n’a pas eu l’impression d’avoir manqué durant deux mois.

Lors de la première intervention en janvier (en CE2), elle a eu droit à 4 h de cours par semaine cela s’est très bien passé, les évaluations pratiques à la maison ont témoigné de cette réussite et l’année scolaire s’est poursuivie sans problème.

 

Pour la seconde opération en octobre (CM1), elle a eu droit à 6 h de cours par semaine  dispensés par deux instituteurs. Elle a travaillé avec confiance et plaisir.
Le fait que les cours aient été donnés par des enseignants connus de son établissement scolaire a été très profitable car il y a eu tout de suite un climat de confiance.

Le lien avec la classe et l’école a été maintenu aussi bien sur le plan du travail scolaire que sur la vie « sociale » de l’école. La coordination entre les enseignants a été remarquable et je leur suis très reconnaissant. Le courrier échangé avec les élèves de sa classe a été un très bon remède à la déprime.

En tant que parent je suis très satisfait de cette assistance. C’est un soulagement énorme de savoir son enfant suivie et soutenue par des personnes compétentes, dévouées et soucieuses de l’équilibre de l’enfant.
Juste « un grand merci ».

M. D… père d’A…, élève de CM1

Madame,

 

Nous avons le plaisir de vous annoncer que nous avons enfin quelques bonnes nouvelles concernant la santé de notre fille. La chimiothérapie qu’elle suit à B… depuis juillet semble faire effet. On nous laisse espérer une fin des différents traitements aux alentours des mois de mars ou avril.

Nous profitons de ce courrier « à mi-parcours » pour vous remercier pour votre intervention. Nous avons appris la maladie de notre fille au mois de juillet 2002. Au mois d’août, sur les conseils de différentes personnes (lycée, services sociaux, assurance scolaire…) nous avons pris contact avec vous.

Dans cette période difficile que nous traversons, nous avons particulièrement apprécié :
Ø la capacité de votre association à mobiliser les différents intervenants : dès le 19 septembre, vous organisiez une réunion au sein du lycée, en présence de la direction du lycée, la médecine scolaire, les enseignants, l’infirmière et l’assistante sociale du lycée. Nous avons senti une parfaite collaboration entre tous qui a permis une mise en place rapide des cours à domicile.

Ø la présence d’un seul interlocuteur, disponible et attentif, pour répondre aux différentes demandes que nous pouvions formuler : cours particuliers à domicile, matériel informatique, logiciels, En fonction de la nature des soins et de l’état de santé de notre fille, les besoins évoluent et il est agréable d’avoir une association en mesure de répondre discrètement et efficacement.

Grâce à votre intervention, notre fille a gardé le contact avec son lycée, sa classe… Nous sommes certains que c’est un élément important pour l’amener vers une guérison totale et lui permettre ensuite de reprendre un cycle d’étude normal.

Nous vous renouvelons nos remerciements ainsi qu’à tous vos collaborateurs et vous souhaitons de bonnes fêtes de fin d’année.

 

Monsieur et Madame M…

 

 

 

Madame, Monsieur,

 

Notre fils, M…, est malade depuis plus d’un an (leucémie aiguë). Il était à ce moment-là élève de première économique et sociale et devait entrer en terminale. M…. a donc été, dès juillet, hospitalisé à l’hôpital des enfants à B… pour « subir » une chimiothérapie importante.

Très rapidement, nous avons pris conscience de l’enjeu de la scolarité, quelle que soit sa forme, pour M…, pour tous les enfants hospitalisés. La scolarité est pour lui, pour nous ses parents, le seul lien « normal » avec la vie ordinaire. La vie des enfants, des parents, des fratries bascule brutalement, et pour une période longue, dans le monde de la maladie où celle-ci est le point exclusif et central de toutes les préoccupations, de toutes les attentions.

Dès la fin août, nous avions déjà des contacts avec les PEP. Ainsi M… a eu à sa disposition un ordinateur portable pour une année avec des logiciels prêtés tout au long de l’année lui permettant d’avoir un outil performant pour travailler en milieu hospitalier, surtout pour les classes du secondaire. Nos contacts avec l’enseignante du service oncologie de l’hôpital de Bordeaux ont été facilités puisque les PEP nous avaient déjà expliqué les modalités d’une scolarité pour enfants malades.

 

De plus, de par la qualité des rapports entre les PEP et le lycée, l’organisation et la prise en charge de la scolarité de M… ont été très aisées. Le PAI [Projet d’accueil individualisé] signé en novembre l’an passé en est un exemple : grâce aux PEP, notre fils a pu bénéficier de professeurs qui sont venus lui faire cours à la maison, tant que son état de santé (et sa résistance physique) le lui permettait.

 

Les PEP veillent à ce que la scolarité soit la mieux adaptée et la prise de nouvelles régulière permet de s’adapter, d’aménager la scolarité et de garder un lien avec la famille.
(…) Dans des moments douloureux, il est extrêmement rassurant de savoir que nous pouvons être aidés, soutenus, entendus et que d’autres œuvrent avec nous pour que nos enfants frappés par la maladie puissent rester des élèves.

 

Monsieur et Madame L…